而韩飞也为看这帮孩子们高兴，因为以后他们也会有能力了，所以韩&心里头也是很高兴
的。
区时候村长就安排那些已经都都通尔版的核子们开始往家走，而乘卜那些孩子们没有办法
修炼。
这些孩子们看到他们的玩伴都可以修炼，心里头也非常的高兴，但是当时他们心里头也是
非常低落，因为以后他们的玩伴会越来越强
的他们自已只能会沦为一个肯通的者百姓，所以这些孩子们就强颜次关的看着那华能修劝
的孩子们。
而韩飞观看看这几个孩子，其实现在不能修炼的也就一共是8个孩子，这8个孩子
有的是在给他们用灵气梳刷身体的时候承受不了那种灵气的波动，所以导致失败，也有的
是在成绩加版的时医承受不任那种痛告所以也失败了
这些孩子们可能是因19为有的是身体虚弱，也有可能是别的原因导致他们无法修炼，无
法为他们冲击穴脉
而韩飞看到这几个孩子，就决定当时答应李大哥帮看他姑娠，再给他一套拳法，让那个孩
子修炼的。
但是现在韩飞得心里头想到这8个孩子也完全口以修炼的，所以韩飞就决定了，到时候批
区8个孩子集中在一起教他们修炼拳法也是可以的。
于是韩影源到就做到，就米到了村长的跟别叫看了村长。中村长一看到韩叫任目已不天
道啥事
这时候村长正在组织看孩子们往回走，他排算先送那些已经都成功的孩子们回去国来接这
川个没有成功的核子
这时候他却被韩飞叫住了，于是村长很疑惑地看看韩飞，韩飞看到村长瞅看自己就对看村
长说的：“村长说要8个孩子就先给我留下吧。”
我一会儿要给他们传授点儿东西，到时候一会儿再来接他们。
而村长很疑融看到韩C的时候，一听到韩“区柱说，他高兴环了，他刚才本显示那儿个孩
子没有办法修炼。
到时候文北个孩于子指定会受到山的，因为同龄人都口以修炼了，他们最口以修
所以村长还想着办法，到时候怎么安慰着自己的孩子呢，可是现在就听到韩飞对自己说，到时候传接区几个孩子点融的武力
于是村长就非常的高兴的就对着韩飞说的：“那真的是太谢谢你了，你都把我们村子里这
么多忙的，现在还为我们这几个孩子看想。”我们真的是无以为报的。
说着村长就想要给韩飞下跪，但是却被韩飞一把就抓住了，没有让村长给自己下路
韩飞也是出于具心的帮助这个村庄他觉得他来到这个时空遇到了村长，他们就决定帮助他
们的。
所以也不计较什么报酬，更不可能让村长给自己下跪的
而在村长和韩飞两个人在那儿说着的时候，旁边就几个孩子，一听到自己就可以修炼了，虽然说不可能像他们的同伴那么高超的武艺，但是可以正常的训练，那也是非常高兴的
所以这儿个核子都开始炊呼起来，每个人的脸上都充满了笑容
而这几个孩子的欢呼让村长和韩飞他们心里头也非常的高兴，因为孩子都是大真的一看到
他们可以训练的，就能发自内心的高兴。
这时候村长也知道赶紧先把那些孩子送回去，到时候再通知孩子们的家长，告诉他们这个
听到的好消息
于是村长就跟韩飞告辞之后，就开始先送那些孩子回去，让他们先好好的休息
到时候村长想着再召开一个小会议，把所有的家长和孩子们都要在场，到时候再把他们祖
上流传的修炼功法传授给他们，让他们修炼
而随看村长带着那些孩子们走了之后，还会看看剩下来的这8个孩子，这8个孩子岁数大
小不一，每个人都是因为身体的原因
所以才导致他们不能修炼，于是韩飞就让这个8个孩子都来到外面了，因为外面比较宽敞
，一会自己教孩子们的话也宽敞不少
而当韩飞把这些孩子们领到屋外的时候，韩飞就让这些孩子先在这儿等看他们
于是韩导就进屋我到学大哥，让学大哥把他的妇娘也叫出米，因为之刖就管应李大哥的妇
限教他一套至法，所以明在正好口以趁滑这个时侯直教指他
刚才在给孩子们疏通身体的时候，李大哥的孩子就是非常轻松的就打开了血脉，可见这个
孩子的身体素质是相当好的
李大哥一听到韩飞这么说着，于是赶紧就把他的姑娘叫了过来
于是韩飞就领看李大哥的孩子，跟着这8个孩子会合在一起，当这些孩子们合在一起
韩飞就告诉这些孩子们现在开始韩飞就要教他们一套拳法，但是如果有人坚持不住的话就
的出来
因为现在这些孩子们都是太小的，所以不能更加的让他们硬训937练，这样的话对他们
的身体都不好。（）
所以韩飞说出这些话，而当他说完这些话的时候，有的小的孩子根本就不懂
有的大的孩子却理解到了其中的意思，韩导看到小的孩子，还是迷迷糊糊的状态。
而大的孩子已经理解到他说的话了，于是韩飞就想到，还是不要跟这些孩子说了
只要这些孩子跟看他们训练，他就能知道哪个孩子可以，哪个孩子不可以了
于是韩飞想到这的时候，就让李大哥的孩子组织这儿个核子好好的站好，等再好之后韩飞
就慢慢的打出了一套拳法，让这帮孩d看着。[
而这帮孩子一看到韩打出来的拳法，每个人都有模有样的学看，就连最小的5岁的孩于
也有模有样的学者
韩飞在那里看着每个孩子都可能专心的跟着他的动作而学着，韩飞心里头就想到这些孩子
的意志力具的是非常好。
韩飞就慢慢的不厌其烦的，一遍又一遍的教着这些孩子。在韩飞打出拳法的时候
韩飞也看着孩子们跟他学的时候，他也在观察看每一个孩子的动作和体力能不能跟得上。