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第590章 武较弓马争骁勇,文策虚实辩将才

    七月初十,军学监的招生考科在长安南衙军营展开。

    首轮开考的便是尉学甄选。

    尉学不强行苛求士子文才学识,却会逐一登记每名考生的文化底子:区分纯然不识字、粗通文字、略读典籍、研习过兵家着作等不同层级,一一备案在册。

    这般记录,是为了入学之后精准分班施教。

    目不识丁者,入校先修识字启蒙课业,打好基础;已然通文识字之人,则跳过蒙学阶段,直接从基础兵法、军制要务起步研学。

    因材施教,各有侧重。

    尉学的核心考核,全然落在体魄、武艺、战技与军伍素养之上。

    先是基础身量核验,测身高、臂力、腰腹、耐力,划分气力等级。

    再行步射、骑射基础考核,查验弓马底子与目视准度。

    而后是兵刃实操,刀、枪、盾三类基础兵器轮流试练,看发力章法、攻防架势、临场反应。

    除却硬实力比拼,还设有简易军阵辨识、号令听从、队列进退的实操考验。

    不考深奥谋略,只看能否严守军纪、令行禁止,有无适配行伍的沉稳心性与服从本能。

    尉学培育的是伍长、什长、队正、旅帅这些基层武官、以及精锐部队的士兵后备。

    不求人人饱读诗书、运筹帷幄,首要要求便是能战、能练、能带兵、守规矩。

    文化仅作辅助补足,沙场实用之才,才是尉学选材的根本。

    至于将学考核,除了个人武力、军伍素养之外,更重兵法谋略与临机决断。

    自然不会拘泥于死记硬背,不考兵书篇目默写、章句释义一类刻板内容。

    所有策问皆贴合实景、立足实务,皆是因地制宜的实战推演。

    譬如一题:某处山道要道盘踞山匪百余人,劫掠行旅百姓。

    匪众依托险峻山林,地势复杂易守难攻;其徒众多为隋末败散余兵,战力不俗。坐拥战马二十匹、甲胄十余副、强弓二十张,其余军械齐备,粮草储备充足。

    若命你统领当地折冲府兵两百,当如何谋划,一举平定匪乱?

    又或是边戍之题:若为西北边城守将,麾下兵士二百有余,军械甲仗完备。

    猝遇突厥三千铁骑大举入寇,敌我兵力悬殊,局势危殆,却必须固守城池五日以上,等候援军驰援。

    此绝境之下,该如何布防御敌、死守待援?

    还有如攻打敌军城池、救援友军等等题目。

    题目都是开放的,具体如何调兵、如何布阵、如何用计,包括天时、地利、人和等因素,就看考生怎么答了。

    考生们答的越完备、越详细、实操性越强,分数就会越高。

    毕竟,将学培养的都是帝国未来的各级将领,不能要只会生搬硬套兵书的书呆子。

    整个考核持续了二十日,其中参与尉学考核者共计3686人,择优录取其中600人。参与将学考核者共计633人,择优录取其中75人。

    录取名单将会在八月初十公布。

    被录取的这675人,会在军学监进行为期4至6年的封闭式学习。军学监不需要学费、住宿费,但吃饭还是得自己掏钱买。

    实在没钱的,军学监可以提供勤工俭学的渠道。

    没有考上的也无需气馁,今后每两年,军学监都会有招生考核。

    ……

    作为军学监的左、右祭酒,李神通和秦时自然都是考科的考官。并且,分别主持将学的文、武二考。

    至于尉学考核,左司业郭孝恪正在渭北台原负责军学监的军粮、战马、军械等事务,所以就落到了右司业张镇周头上了。

    没错,就是以前李渊那个安保队长。

    李二继位后,张镇周当然不可能再继续负责太极宫的防务。

    作为老爹的心腹,又是一个有真本事的。李二不放心将张镇周外放领兵,又不好苛待,便下了他的兵权,给了一个虚职养着。

    如今设立军学监,李二就让张镇周也打发了过来。让他发挥发挥余热,多培养几个可用之才出来。

    秦时负责武考其实很简单,毕竟文无第一,武无第二。

    谁的骑术精湛,驰骋奔袭间控马如臂使指;谁的膂力强横,开硬弓、执重刃毫不费力;谁的箭术精准,静射稳准、动射追靶,远近高下一眼便能分辨。

    除此之外,还有马上搏杀、步战对决、负甲奔袭等多项实操。

    当然,除了一目了然的科目,也有可操作空间的地方。

    不比尉学只重基础合格,将学武考对标领兵将领的立身根本。不只看蛮力与蛮勇,还要看打斗章法、攻防取舍、临阵心性等。

    遇强不慌、遇弱不骄,缠斗之中懂得留力蓄力、寻隙破局,方能拿到高分。若是一味蛮冲硬打,纵使力气再大、身手再猛,也会被扣分。

    另一边,主持将学文考的李神通,坐镇文试大堂。他翻阅着一份份考卷,神色肃穆。

    这些都是经过糊名和誊录的,谁也无法直接知道哪张考卷是谁的。

    李神通翻阅着这些考卷,看着上面的策论,不断的摇着头。

    这些策论大多都是各种引经据典、文词斐然,但实际上却脱离实际,空谈教条。

    李神通虽然不是什么名将,但也是带兵多年的人,哪里能看得上这些虚浮无物的东西?

    秦时再三和他说过,军学监要的不是秀才公,不要去看文采。即使文笔粗陋、言语质朴,只要计策可行、布局周全、利弊权衡清晰,便是上等。

    但他翻了这么久,却连一份能入眼的都没有看到。

    事实上,能送到李神通这里的考卷,已经是各个考官筛选出来的、还不错的了。

    突然,李神通眼前一亮,拿起面前那份考卷。

    这里面作战方案虽还略显稚嫩,但却是少有的切实可行的策论。

    在不同的场景,都将天时、地利、人和以及军粮补给等因素都考虑进去了,并且还都言之有物。

    李神通看了一遍后,又看了一篇。

    没有引经据典的词藻堆积,都是简单直接的操作方案。

    老头点点头,终于露出一丝笑容。将这份考卷单独放在一边,又继续看起了后面的考卷。

    尉学那边,张镇周行事利落狠厉,全然是昔日宫城宿卫的严苛作风。

    从身高臂力的丈量登记,到弓马实操的逐一核验,再到兵刃比试、队列号令、军纪服从考核,全程紧盯,眼里不揉半点沙子。

    待到最后一日考毕,所有考卷、考核台账、优劣评级尽数封存造册。

    四千余名考生或忐忑不安,或神情沮丧、或信心十足地离开了考场。

    距离放榜还有十天。