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第277章 老让他们低头,总得给他们看星星吧?

    科技馆的三楼,是标本馆。

    与一楼那充满了欢声笑语的喧嚣,和二楼那充满了创造激-情的火热,截然不同。

    这里,显得异常的静谧。

    整个展厅的灯光,都被刻意地压暗了。

    只有,一束束,经过了专业角度设计的局部射灯,从天花板上,投射下来,精准地,打在了一个个晶莹剔透的玻璃展柜之上。

    空气中,弥漫着一股淡淡的福尔马林和干燥剂的味道。

    耳边,只能听到,从角落里传来的,恒温恒湿机那,轻微的“嗡嗡”的运作声。

    当孩子们,走进这个,如同专业博物馆般的,安静的展厅时。

    他们的声音,都不由自主地,压低了。

    就连糯米,此刻,也只是踮着脚尖,小心翼翼地跟在队伍的后面,大气都不敢喘一口。

    展柜里,陈列着的,并不是什么,价值连城的珍稀物种。

    而是,孩子们在过去的几个月里,通过劳动课以及各种社团活动,亲手制作的一件件昆虫和植物标本。

    一只被完美封存在透明树脂里的,色彩斑斓的蝴蝶。

    一片被精心压制成书签的,脉络清晰的银杏叶。

    每一个,小小的展柜底座上,都贴着一张,小小的由黄铜打造的铭牌。

    上面,清晰地,镌刻着,这个作品的“信息”。

    【标本名称:中华大刀螂】

    【采集地点:天远学校生态农场】

    【制作者:六(2-)班,陈晨】

    陈晨拉着自己的同桌,在那一排排,琳琅满目的展柜中,好不容易,才找到了,属于自己的那个“展品”。

    他指着那只被他用大头针,稳稳地固定在展板上,依旧保持,威风凛凛的捕食姿态的竹节虫,脸,写满了骄傲。

    “你看!你看!这就是我当时,在玉米地里抓到的那只!为了抓它,我还差点,被我妈给骂死呢!”

    就在孩子们,兴致勃勃地,寻找着自己的“作品”时。

    一位头发花白,戴着一副老花镜,气质儒雅的老者,也正弯着腰,仔细地,端详着其中一个展柜。

    此人,乃是严教授的好友,退休前从事生物研究相关的邓教授。

    他戴着一双雪白的手套,指着展柜里其中一个被封存在透明树脂里的蝉蜕标本,对身边那几个负责制作这个标本的美术社学生,点评道:

    “你们看,这个蝉蜕的姿态,保存得非常完整,非常漂亮。”

    “但是,在封胶的环节,处理得,还是稍微有点瑕疵。”

    他指着标本的边缘。

    “这一圈里面还有很多,没有排干净的细小气泡。这会影响标本的长期保存效果。”

    “下次,你们可以尝试一下,在灌注树脂之前,先用小型的真空机,对模具,进行一次抽真空处理。这样,就能避免,产生这些不必要的气泡了。”

    旁边一个美术社的女生,听到“下次”这两个字,眼睛,瞬间就亮了。

    “教授!您的意思是……我们以后,还可以,有下次吗?”

    带队的林晓晓老师,笑着,接过了话。

    “当然了。”

    她指着展厅里,那些,还空着一大半的展柜。

    “校长说过了,这一整层都是为你们预留的创作空间。只要你们有好的作品,随时都可以拿过来,在这里进行展览。”

    邓教授缓缓直起身子。

    他抬起头,看了一眼顶部那正在无声运作的专业恒温恒湿设备。

    又低下头,看了看展柜铭牌上,那些,还带着稚气的,小学生的名字。

    他的心情,很复杂。

    想不到,陆远愿意为学生做这么多。

    参观的最后一站,是科技馆的顶楼!

    开合式穹顶天文台。

    当孩子们,顺着旋转楼梯,走上顶楼的那一刻。

    所有人都,不约而同地,停下了脚步,仰起了头。

    那巨大的,充满了未来科技感的,银白色的半球形穹顶,近在咫尺,充满了视觉的压迫感。

    一时间,谁也没有说话。

    陆远走到房间中央的控制面板前,轻轻地,按下了那个红色的开合按钮。

    伴随着一阵,几乎微不可闻的,平稳的机械运作声。

    穹顶的顶部,缓缓地,向两侧滑开,裂开了一道,狭长的缝隙。

    午后,那灿烂的,金色的阳光,从缝隙中,倾泻而下,在地面上,投下了一道,明亮的光斑。

    夏音抬着头,看着那道,越来越大的光线,喃喃自语。

    “哇……好像,我们教室的天花板,裂开了一道口子一样。”

    陆远走到那台,如同巨炮般,充满了压迫感的400口径反射式望远镜前。

    他熟练地,将望远镜,调整到了一个,预设好的位置。

    然后,在镜筒的前端,安装上了一块,专门用来观测太阳的巴德膜太阳滤镜。

    他示意科技社的几个学生,操作旁边的电脑。

    将望远镜,实时捕捉到的画面,同步投影到了,侧面那块,巨大的投影幕布之上。

    幕布上,原本那,刺眼得,让人无法直视的太阳,变成了一团,充满了丰富细节的,橙黄色的巨大圆盘。

    甚至,可以清晰地,看到,在圆盘的表面,那几个,如同黑痣般的,小小的黑子斑点。

    一个,站在前排的家长代表,在看到幕布上那团“亮光”的瞬间,竟然下意识地,伸出手,想要去遮挡。

    当他反应过来,那只不过是投影时,他自己,也忍不住笑了。

    “哎,丢脸了丢脸了。”

    一个学生,看着幕布上的画面,由衷地感叹道:

    “原来……原来真正的太阳,不是我们画本上画的那个黄色的圆圈啊。”

    陆远没有,跟他们讲太多,关于“日冕”、“色球层”之类的,专业的术语。

    他只是,让每一个孩子,都排着队,轮流地,从望远镜的目镜,和一旁的投影屏幕,这两个不同的角度,去观察,同一个东西。

    去亲身体验,那种,最“真实”的,和经过了设备“转译”的,两种观测方式之间,那微妙的差别。

    ......

    当所有的孩子,都排着队,轮流体验完之后。

    天文台里,稍微空了一些。

    老周靠在墙边,看了看那台,价值不菲的望远镜,又透过旁边的小窗,看了看窗外操场上,那些正在嬉戏打闹的孩子。

    他的脸上,充满了感慨。

    “说实话吧,陆校长。”

    “要是换了以前的我,看到你花这么多钱造这些东西。我心里,只会认为,这些都是些花里胡哨的面子工程。”

    “搞这些玩意儿,一分钱的考试成绩,都提不了。”

    陆远也靠在窗台旁,只是笑了笑。

    “周老师,你说的一点没错。”

    “搞什么科技馆,游泳馆,对成绩提升没有任何帮助,我建好也不可能让学生们的成绩立马提升一分。”

    “但是,我们总不能,老是让他们,低着头,看着书本,写着卷子。”

    “总得有人,给他们一个,可以抬起头来,看看星星的地方啊。”