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第821章 爱脑补的秦君

    【#室友的恶心行为#】

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    评论区:

    大学时候我天天逃公选课,跑去图书馆看小说名着。

    逃课前一般都会和舍友或者同学说一声,点名告知。

    有一回我又偷偷跑去看小说了,得知我舍友被任命为那门课程课代表。

    于是乎我就习惯性地找到他,让他点名的话告诉我下,可以的话顺便帮我叫个到结果,我这个舍友前所未有地正义凛然的告诉我:

    “老哥,不好意思,如果不到课室上课的话,我这边不签到的。”

    “因为有第一个,就会有第二个。”

    “我不是硬要为难你,因为这是基本的课堂要求,我只是一个监督者。”

    “大家的标准都一样,我也不会偏袒谁 ,希望你能理解和配合。”

    说实话一开始看到的时候我有点惊讶,不过转念一想,也对。

    这种徇私舞弊的行为的确不好,更何况我这个舍友平时比较内向,在班里没有太大的存在感。

    突然被老师任命为课代表,这样被人信任和器重的感觉,可能使他受宠若惊,甚至决定改过自新,不敢辜负老师的一番厚望。

    对于他的一番教育,我感受到深深的羞耻和惭愧,如果不是第二天就收到他微信的话:“嘻嘻,要是老师点名的话。”

    “帮我叫个到哈。”

    ~~~

    追评:

    “把他之前发给你的话粘贴复制回去给他了吗?”

    “等上课了再发给他。”

    “看了半天没笑,这个嘻嘻给爷整笑了。”

    “驰名双标。”

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    东周,春秋时期。

    秦国,雍城。

    孔子初看前半段时,眉宇间还带着几分温然颔首之意,只当是两个守礼知义的少年。

    一个坚守公义,不肯徇私舞弊。

    一个虽有小过,闻教便生惭愧之心。

    在他眼中,这两个都是向学向善的好苗子。

    可待到天幕末尾,那一句俏皮又双标的“嘻嘻,帮我叫个到哈”跃然眼前,老先生先是一怔,随即抚须失笑,摇头轻叹。

    “宽于律己,严于待人……古今人心,竟有这般相似之处。”

    笑声轻淡,他旋即以此为喻,为围在身边的秦地稚子讲起言行如一、恕己及人的道理。

    语气平和,却字字入心。

    孔子此番入秦,非为秦国官禄,更未登庙堂为官。

    嬴宁,也就是秦惠公,再三恳请,愿奉孔子为上宾,却被孔子婉拒。

    他志不在一邦之卿位,而在教化人心。

    至于随行弟子,孔子也早有明言:

    愿在秦为官者,秦君自会量才而用。

    愿随自己传道授业者,便一同留在雍城施教。

    若觉此行不合心中大道,亦可从容离去。

    彼时的秦国,虽凭血气拓土,却在中原列国眼中,与戎狄蛮夷相去不远。

    纵然天幕早已预言大秦未来一统天下,可眼下,列国不联手将其扼杀,已是万幸。

    天下贤人君子,少有肯主动踏入西秦之地。

    孔子一行的到来,对秦君而言,无异于寒夜逢火,绝境遇光。

    孔子这般人物,肯带着弟子入秦,对秦君而言,就像一无所有的穷小子,突然有位天仙愿意陪在身边、同甘共苦。

    不图权势,不图富贵,只图愿与我大秦相守同行。

    是以即便孔子不肯为官,嬴宁依旧奉若上宾,礼遇有加,凡有所需,无不从速置办。

    在这位秦君心里,孔子不肯为官,非但不是疏远,反而是在做一件更重大的事。

    因为他曾与孔子有过一番长谈,老先生那句原话,秦君记得清清楚楚:

    “杀戮,可以占领土地,却占领不了人心。”

    天幕早已昭示,秦国将来会一统天下,却也会二世而亡。

    孔子这句平淡之语,在旁人听来只是寻常道理,可在满心忧患的嬴宁耳中:

    这是夫子在悄悄点破我大秦二世而亡的真正缘由啊!

    秦恃强而兴,却因失民心而亡。

    所谓二世而亡,根源便在于此!

    如此一番脑补下来,嬴宁越发认定:

    孔子在雍城教化孩童,绝非小事!

    后世有言,教育要从娃娃抓起。

    成年人积习难改,心性已定,便是天幕现世,尚且难以尽化。

    唯有孩童心如白纸,方可书以正道,植下德义之根。

    在嬴宁看来,孔子的用心,还远不止于此。

    因为夫子打算在雍城开设雍门学宫,广招天下贤士,传道授业。

    一想到夫子要在雍城开设雍门学宫,嬴宁心中又是一暖。

    可夫子却不肯动用秦国派出的仆役与工匠,反倒亲自带着弟子向匠人学习营造之法,一砖一瓦都要亲手参与。

    唉……专业的事自有专业的人去做,秦国不缺人力物力,何劳先生亲自动手?

    念头刚起,他猛地抬手,轻拍了自己一记。

    荒唐!

    夫子何等人物,行事岂会无由?

    亲自学营造、修学宫……

    刹那之间,嬴宁豁然顿悟。

    懂了!

    我懂了!

    夫子这是在以身示教。

    为君者,不必事事亲为,却不可事事不懂。

    就如宫室营造,若对此一无所知,日后臣下欺瞒,又如何察觉?

    夫子这是在教我,如何看清真伪、不被欺瞒的为君之道啊!

    一念至此,秦君越想越是振奋,连声吩咐左右:

    “再挑一百精壮力士,送往夫子处听用!”

    倒不是孔子有什么特殊癖好,只是夫子想要发掘古生物化石,身边实在缺少人力。

    孔子从天幕得知,人族未生之际,天地之间曾有一种名为恐龙的古生物。

    老先生当即想起当年吴国破越,于会稽挖出巨骨一节,吴使前来问于他,他当时以“防风氏之骨”作答。

    如今再思,莫非那根本不是巨人遗骸,而是……恐龙遗骨?

    只是吴越路途遥远,垂暮之年已难远行。

    他便借着天幕,虚心请教后世之人:秦地附近,可有此类化石出土?

    后人答:洛川西沟。

    孔子查阅地理,知此地距雍城不过半月路程,只是彼时多为白狄所居,并非秦境。

    秦君得知后,当即要调兵护送,一则护夫子安全,二则助其发掘。

    虽说孔门弟子之中,不乏勇武善斗之辈,真要遇上小股狄人,究竟谁被谁抢,还真不好说。

    但即便如此,兵还是要派。

    正如男女恋爱,女方收不收礼物是一回事,男方送不送,则是另一回事。

    总不能因为觉得她可能不收,就干脆不送。

    女方不收,那是她大度明理、勤俭持家。

    但男方不送,那便是原则性的错误。

    原则性的错误,从来都是大错。

    所以,嬴宁选派精锐力士,前往孔子处,孔子对此也不推辞。

    这些秦地壮汉精于搏杀骑射,教授孔子与弟子战场防身、山野生存之术。

    孔子则将礼义法度传授给他们。

    众人互相学习、彼此受益,相处得如同师友一般。

    想到此处,嬴宁越想越是欢喜,忍不住抚掌叹道:

    “夫子爱我!夫子果然爱我!”

    盖因这些精壮力士,皆是他精心挑选的精锐心腹。

    在嬴宁眼中,孔子肯与他们朝夕相处、言传身教,哪里是简单的教学?

    这分明是在为他培养忠勇知礼、德武兼备的心腹骨干!