默认冷灰
24号文字
方正启体

《一首向天再借五百年校花悔哭了》正文 第1634想 林芝悦!

    林芝悦很清楚,以目前的分数来看,自己团队的压力巨大。

    “这可怎么办啊,陈卓翰的分数这么高,苏童瑶老师的作品也这么出色,我们要超过他们太难了。”

    林芝悦轻声对旁边的周庭铭说道。

    周庭铭则阴沉着脸,心中暗自思忖

    “这竞争比想象中还要激烈啊”

    他缓缓说道“现在言败还为时过早了,我们还是有机会的。”

    相比之下,唐言团队在唐言镇定自若的气氛带动下,倒是没了之前的慌乱。

    唐言神色平静,目光坚定,仿佛这场激烈的竞争并未对他造成太大影响。

    他坐在椅子上,身体坐得笔直,双手交叠放在桌上,眼神专注地看着前方。

    在他的感染下,冯奇威、许依冉等人也逐渐恢复了平静,平静地看待这一切。

    冯奇威深吸一口气,说道

    “唐言老师说得对,现在慌乱无济于事。

    我们之前的努力不会白费,只要保持冷静,一切静待花开!”

    许依冉也点点头

    “没错,我们要相信自己的作品。

    前面的选手虽然很优秀,但我们也有自己的特色。”

    会议厅里。

    虽然弥漫着紧张与竞争的气息,但唐言团队却在这股沉稳的氛围中,积蓄着力量,等待着属于他们的时刻。

    窗外的风轻轻吹动着窗帘,仿佛也在为这场激烈的角逐增添一份神秘的色彩。

    而这场校歌创作的风云变幻,还远远没有结束

    此时。

    会议桌呈长方形摆放,木质的桌面光滑如镜,倒映出众人严肃的面容。

    李庆年教授坐在会议桌的一端,他清了清嗓子,打破了短暂的寂静,声音沉稳却又带着一丝难以察觉的期待

    “接下来,第三首新歌,由林芝悦老师创作的作品,准备播放。”

    林芝悦,这位年仅46岁的女作曲人,气质优雅得如同从画中走出。

    她身着一袭淡蓝色的连衣裙,裙摆微微摇曳,恰到好处地展现出她的温婉。

    她的眼神中透着知性与温婉,仿佛藏着无尽的诗意。

    在乐坛,她也是一号响当当的人物,以擅长创作细腻抒情的歌曲而闻名,深受广大听众喜爱。

    她的每一首作品都像是一颗细腻的情感种子,种在听众的心间,生根发芽。

    此刻,她端坐在座位上,双手交叠放在膝盖上,眼神中既有自信,又有一丝紧张。

    随着新歌&nbp;v&nbp;母带在大会议室里缓缓播放,一段如潺潺溪流般的钢琴前奏悄然响起。

    那音符像是清晨透过薄雾洒下的阳光,轻柔而温暖,瞬间将众人带入了一个静谧而美好的世界。

    坐在前排的一位老教授闭上眼睛,微微点头,嘴里轻声说道

    “这前奏就很有感觉啊,仿佛把我带回了校园的清晨。”

    紧接着,悠扬的小提琴旋律如同一缕清风,轻轻拂过心湖,与温润的钢琴声相互交织、缠绕。

    琴弓与琴键的对话细腻而深情。

    时而低语,时而呼应。

    共同编织出一幅如梦如幻、流光溢彩的音乐画卷,让人沉浸其中,流连忘返。

    这时,一位年轻的老师忍不住轻声赞叹

    “这小提琴和钢琴的配合简直太妙了,就像一对恋人在翩翩起舞”

    歌声响起,是一位嗓音空灵的女歌手,她的声音仿佛带着一种魔力,能直抵人们内心最柔软的角落。

    歌词缓缓流淌而出

    “在华工的时光,如诗的长廊,九十载的梦想,闪耀着光芒。”

    每一个字都像是经过精心雕琢的珍珠,串联起学校九十年来的点点滴滴。

    从校园里古老的钟楼,到静谧的花园小径,再到灯火通明的教学楼,那些承载着无数师生回忆的场景,在歌声中一一浮现。

    “听这歌词,感觉把咱们学校的特色都写进去了,真不错。”

    一位中年女老师轻轻碰了碰旁边的同事,小声说道。

    主歌部分,旋律舒缓而深情,如同一首娓娓道来的叙事诗,细腻地描绘着校园生活的温馨与美好。

    而到了副歌,旋律陡然升华,弦乐与合唱的加入,让歌曲的情感达到了**

    “我们的华工,心中的殿堂,未来的路,一起去闯。”

    那激昂的歌声,仿佛是对学校未来的美好期许,也是全体师生共同奋进的誓言。

    “这副歌很不错啊!!”

    华工大学生会的学生代表略显激动道。

    间奏部分,林芝悦巧妙地融入了一段悠扬的竹笛旋律。

    竹笛那清脆悦耳的声音,带着浓郁的东方韵味,为整首歌曲增添了一抹独特的色彩,仿佛在诉说着学校深厚的文化底蕴与历史传承。

    随后,旋律又渐渐回到钢琴与小提琴的交织中,将歌曲的情感再次拉回到那份细腻与深情。

    “这竹笛加得太妙了,既有东方特色,又和整首歌融合得这么好。”

    华工大音乐系的教授忍不住竖起了大拇指。

    一曲播完。

    会议厅里响起了一阵掌声,但这掌声中似乎少了几分之前的热烈,多了些谨慎与思索。

    接下来,便是紧张的打分环节。

    蒋副校长、李庆年组长以及几位德高望重的教授们,再次神情专注地拿起手中的评分表。

    还是主管本次校庆的蒋副校长率先打破沉默,他微微皱眉,缓缓说道

    “从校歌与学校文化的契合度来看,林芝悦老师的作品无疑紧扣主题,将校园的诸多元素巧妙融入,可得&nbp;18&nbp;分(单项满分&nbp;20&nbp;分)。

    旋律方面,依旧保持了林老师一贯的抒情风格,优美动听,但创新性略显不足,可给&nbp;17&nbp;分。

    歌词富有诗意,情感真挚,感染力较强,能打&nbp;18&nbp;分。

    演唱上,歌手的表现非常出色,将歌曲的情感诠释得淋漓尽致,表现力给&nbp;19&nbp;分。

    整体艺术价值,虽然风格统一,情感表达流畅,但在整体的创新性和冲击力上稍逊一筹,给予&nbp;20满分。

    综合下来,我给&nbp;93&nbp;分。”