大公无私的人常建军见多了，他自己就是。
但是像王重这种又出钱，又出力，又什么都不图的人，常建军彻底看不懂了。
“做研究，也不一定是非要图点什么东西啊，我就是单纯的喜欢做研究，而且，现在只有突破可控核聚变，才能给我带来快感了。”
王重当然不能说明真正的原因，总不能告诉常建军，自己要攀升整个人类的科技树，带着人类走向星辰大海吧？
所以，王重把自己往变态的那边靠。
常建军倒是接受了王重的这个理由，他见过太多变态了，比王重这种通过成就感取得快感的变态还要变态的变态，他都接触过，不要说王重这种了，简直就是小儿科，甚至连心理疾病都算不上。
“行，你如果想来，随时都可以来，我在贵省实验基地等你，至于资金的话，你就留着自己用吧，你来咱们的实验项目，怎么可能让你掏钱，项目组有钱，几十亿上百亿的，只要用在正确的地方，我都可以批！”
从这里，王重就看出人与人之间的差距了，自己想从科学院要个一百亿，科学院推三阻四的，跟学校要，胡文全差点都哭了，就差告诉王重滨工大已经穷的揭不开锅了。
而人家常建军呢，动不动就是几十上百亿的……
“你是手动分解石墨烯的第一人，如果你来的话，材料这方面交给你，行不？”
常建军见王重真的打定主意要来加入自己的项目组，便直接给王重分配工作。
在整个核聚变项目组中，材料和电磁控制这两个方面，是最难突破，最难做出成绩的项目。
之所以交给王重，主要还是因为王重在材料物理方向有过非常突出的成就，和王重自己说的，要啃难啃的骨头。
“没有问题，不过我估计要年后才能去了……”
王重想起了从京都回来的前一晚，小韩秘书跟自己说的话，让自己这段时间千万不要闭关，更不要消失，所有的实验先暂停一下，不要做任何长期的项目……
隐隐的王重有一种预感，但是不敢说也不能说！
“什么时候来都行，项目组就在这里，你随时来随时工作，至于人手方面，你自己带人方便的话，你就自己带过来，咱们项目组，不怕人多，就怕人少，更怕蠢货，这你应该深有体会吧？”
王重其实对蠢人还没有什么太大的体会，贵省实验基地他也只是去过一次，带队研究固态电池的时候，王重也都是把项目细分下去，让三个负责人各自负责一块，而王重作为总工程师，只需要为固态电池的制造方向把关即可。
一旦有无法突破的瓶颈，王重站出来指点一个方向，就完成了他自己的工作。
即使是这样，并没有深入到研究当中，邹明他们仍旧把王重当成了神！
因为每次已出现问题，只要汇报到王重那里，最多两天的时间，王重就会给出解决方案，而按照这个方案的思路去解决问题，就肯定可以得到他们想要的结果，王重的这种神奇之处，简直就是所有科研人员最想要的领头羊。
“什么时候来都行，我们都欢迎，神奇的王！”
显然，常建军教授在贵省的实验基地也听说过王重的神话，但凡有解决不了的问题，找王重，肯定会得到答案。
……
离开常建军所在的招待所，王重顿时感觉浑身上下神清气爽，本来还以为常建军会拒绝自己，毕竟以现在自己的名声，先加入常建军的项目组，就很像是去摘桃子的，无论是负责一个小项目还是做整个项目的负责人。
但是常建军并没有防备自己，反而是很轻松的就接纳了，并且把非常重要的材料方向交给了自己，足以见得常建军的心胸开阔到什么地步了。
“车给常教授送过来了吗？”
上了王洛瑶粉红色的越野车，王重突然问道，
“已经送来了，停在了招待所的停车场，常教授非常喜欢，而且还表示，回贵省的时候不坐飞机了，他要开车回去，顺便领略一下祖国的大好河山。”
常建军教授年纪大了了，但是车技和反应应该是没有问题的，一路高速，再加上有人护送，也用不到王重去担心。
“行，那我们直接回家吧，最近没有什么事情了，等胡校长那边给我找人吧。”
胡文全已经答应王重帮他组建团队，都用滨工大已经毕业的学生，实际上就是在滨工大的研究所里面抽调一些人才。
……
胡文全也确实在很努力的给王重找人，只是一直都是在找人和碰壁的过程中，反复的遭受折磨。
滨工大研究所里面的人才和第一次给王重找学校毕业后的师兄师姐不一样，能进入滨工大研究所的，基本上都是一毕业就加入了研究所，并深入其中工作，所研究的，都是机密，亦或者是国家项目。
到这无论是项目本身还是他们本人，都是受保护的对象，也就是社会上常说的，毕业即失踪！
有的人仅仅是自己失踪，结婚的时候至少还能露个面，回老家结个婚。
但是有的人，是拖家带口的失踪，整个家庭，父母，妻儿，全部都消失在了户籍所在地，任何人都找不到他们的任何一点痕迹，就好像从来都没有在这里生存过。
无论是档案，还是学校的读书记录，所有一些都被人为的消除了，只剩下口口相传的一个个传说……
与胡文全处处碰壁不同的是，**最近无论做什么事情都非常的顺利，第一批和第二批捐赠给沈怡基金会的手机和平板都已经开始发货了。
并不是发送到沈怡基金会，而是直接发送到对应的乡村小学。
有些孩子，可能在走出大山之前，前半生都没有见到过智能手机长什么样子，有些成年人，甚至一辈子都没有用过智能手机，出门在外的时候，只能羡慕的看着别人抱着手机玩……
在教育上，对乡村的孩子来说，一个平板，甚至可能要超越一个老师的作用，尤其是这个平板被用在学习上的时候。
第一批五十万台，第二批五十万台，总计一百万台手机，在**的指挥和监督下，正式下乡……