一时间不知说些什么好。
似乎就像看到了离别的场景般。
被触动的情不自禁的，被滚烫的泪水包裹。
更多的，是那种结合画面里的场景，一种知道不可能，一种知道，这幅画是和他们离别后的延续，延伸的难过，且掺杂着一点点的喜悦。
幸好，这滴泪，没有声音，也没有情绪的起伏。
只是在一个时刻，一个瞬间，突然流下。
不能控制。
是一种安静的情绪。
却难过到心里。
好的方面便是，佩佩并没有察觉。
我也可以有足够的空间，去抹干净。
然后再好好的夸一夸佩佩这孩子。
看来是情到深处反而更难以流露吧。
就好像都被卡在了嗓子眼里，吐不出去咽进去也难受，不知该说些什么，只能笨拙的，好好的又再次的欣赏了一番这幅画。
也不知佩佩到底是本着怎么样的心态，去画出这幅画的，甚至好奇他这么小的孩子在画这幅画的时候会联想些什么呢。
会不会感到一种难过的心境呢？
因为我想既然他留下了这个画面，将梦里的场景搬抄到纸上。
画笔下熠熠生辉的这个画面。
他一定是希望这个画面是永存的！
并且最好是有可希望实现的。
这就好像是我来到这里，支教生活的一个总结，一个大家所期望都幻想的一个结局。
“佩佩啊，你希望这个…画面…永远的实现着吗？”
也不知为何，我的脑子可能是进了水，突然…就问出了这种糟心的问题。
可能是因为深深的一种感性吧，感到了前所未有的对于离开的恐惧。
深深的，完全无法躲避的，逃避的，需要直面的一份恐惧。
佩佩此时拿着杯具，看来是要准备睡前洗漱了。
他看起来十分的开心，整个人从头到脚都流露着一副“今天是个好日子”的感觉。
他应该是没有听到我刚刚说的话吧。
当然我也同样的这样希望。
因为我的声音十分的低沉，我甚至出现了幻觉，因为我当时说那番话的时候，提出那个问题的时候，我以为佩佩在我的旁边注视我。
他若是没有听到的话，那便是一件好事儿。
因为我并不想打扰他的心情。
就在我小心翼翼地拿着这幅画，准备把它好好的收藏好，并且也准备去往佩佩的旁边，一起刷牙洗脸，然后入睡的时候。
佩佩就突然大声的说了一句“当然！希望！”
“何老师！”
并且语气十分的雀跃，就好像根本就不在意我那一个问题似的。
但总觉得他更是希望自己不被这些问题所困扰。
我愣住了，点了点头“哦，好的好的！”
“我也这么希望！”
“嗯，好的！何老师那你快过来吧！”
“然后我们就睡觉了，我有些困了啦！”
说完，还打了许多个哈切。
真羡慕小孩。
“你今天很开心啊！”
“现在我好开心啊，因为被你们表扬了呢，我以后要多花一些时间，来画很多很多！”
“就不用了啦，少就是多，你知道吗？”
“什么意思呀？”
“就是有些东西啊…越少反而越好，多了就没意思了噢！”
“是这样的吗？”
“当然不是说你画的不好的意思啊，小傻瓜你还不懂，总之今天很开心，这是何老师长这么大见过最好的礼物！”
“对了，这个周末要不我再跟你一起去照相馆拍张照吧，还有你跟德因哥哥，我想好好的留着一份“
“本来这个周末就要把你带去！”
“好呀，好呀！”
今天我还给佩佩洗了一把脸，他说“何老师，你洗脸怎么这么温柔啊！”
“这个力度说不定眼屎都没有搓掉呢！”
这小傻子。
小打小闹了一会儿，一会儿后我们就睡觉了，不过今天我的睡前读物，不对，是看物！
那便是佩佩的那幅画。
第二天一大早佩佩就起床了。
他在那边喝着稀饭，他转头看向我。
似乎是要跟我说些什么，不用他开口，我便能摸索出来是什么了。
我伸了个懒腰，问道“你想说的是今天也不用喂鱼了吧？”
“唉，何老师你怎么知道啊？”
“唉，看来他是真喜欢啊，这周末的时候我们俩得偷偷的给他去买几条，你得给我把这句话记住喽！”
“好的何老师放心吧，包在我身上！”
匆匆的吃了点早饭，出门之后总觉得今天稀饭的味道怪怪的。
我也就问了句佩佩“你有没有觉得，你的德因哥哥今天做的早饭跟以前的味道不太一样？”
“是啊，我也觉得好像比以前甜了点，他会不会放了点糖啊？”
佩佩扎吧着嘴似乎是在回忆着味道。
我也便一直在想着今天的早饭，确实感觉里面有许多的糖，但是吧，也没有太甜，总之就是很好喝。
不知道今天瘦猴，是咋了？
虽然和以前味道不一样，但是就是觉得，特别的，还想在喝上一碗。
喝完觉得泡在了蜜罐子里。
也许，那是他今天的心情？
到学校的时候，我便看到了陈老师。
陈老师主动的跟我打着招呼，并且嘴巴咧的十分的开，那个弧度似乎都要到眼睛了，好像是在强行的告诉我，她的状态确实非常的好，我有些感到尴尬，因为这实在是太过于明显了。
我刚想开口询问一些什么，她就上来把嘴给捂住了，不知道的还以为我们在掐架呢，因为她的表情实在是有些狰狞，我才注意到他后面有一些学生。
她赶紧在我耳边说道“你可别说话了，你就放心吧，你以后不要掺合这件事情了！”
不知为何这句话总感觉有些冷冰，我感到有些难过，遍夸张的做出了一些相关类似情绪的表情。
他立马就又说“哎呀，不是那个意思了，你就放心吧，你赶紧去上课吧，你别整天东想西想的啦，今天我跟你一块去食堂好了吧！”
“你吃药没？”
“你看你你这张嘴呀，我后面有学生呢！”
“那么小声听不见的啊！”
“赶紧去吧！”
说着陈老师就把我推进了教室。