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第九章 挖掘机老师

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    “欧尔麦特,我现在很忙,不要打扰我的工作。”

    动力装载机正泡在教学楼一楼的开发工房,正在沉迷研究新的装备,对欧尔麦特的打扰有些不满。

    动力装载机老师,带着一个像挖掘机的头盔,负责辅助科和开发工房。

    “动力装载机老师,林辰少年真的很有天赋,我把他叫过来,你在看看能不能提前录取?”

    欧尔麦特死缠烂打。

    “不用再说了,既然他有天赋,那他自然能够通过雄英正式考核,到时候一样的能够进入我的班级。”

    动力装载机老师只想制作装备,对其它事情并不上心。

    “其实是我会把他工作的秘密基地毁了,到时候他就没有地方施展才华,我怕他会因此误入歧途...”

    “所以我想要他提前被辅助科提前录取,让他能够来开发公房...”

    欧尔麦特希望能够说动动力装载机老师。

    “说了不行就是不行,我现在没时间去考核学生。”

    动力装载机老师的装备制作到了关键的一步,但是电力的供应却是找不到方法解决,心情烦躁,所以说话语气有点不好。

    开发公房总是有一些奇怪的点子,所以会制作很多奇怪的装备,但是总是因为各种技术上的原因夭折。

    “好好好,那这样吧,先不用你去看他的人,我有一个他制作的电棍,你看看他的作品,如果满意的话我再叫他过来。”

    欧尔麦特拿出一根电棍,因为对外宣称淤泥敌人是自己解决的,所以电棍并没有上交,而是欧尔麦特留了下来。

    “看来新装备要放弃了,又是一个失败的点子。看来今天不看这个电棍,欧尔麦特是不会走了,真不知道那个叫林辰的小子,给欧尔麦特灌了什么迷魂汤。”

    动力装载机启动装备,装备发出红光,然后又萎了。

    动力装载机老师不好再拒绝欧尔麦特,敷衍的接过电棍。

    “不...。”

    动力装载机老师想说不符合要求,敷衍走欧尔麦特,但是发现自己说不出口。

    手上电棍从外观上就十分精致,握手处符合人体工程学。

    握上去十分舒适,使用的时候也不会脱手。

    一个好的武器,想要做到挥如臂使,舒适的握持感必不可少。

    而这根电棍,单从外观,就能拿一个设计类的大奖。

    “难道不行吗?”

    欧尔麦特心里一紧。

    愧是你推荐的学员的作品,很精致。”

    动力装载机把话圆了回来。

    “说话能不能不要喘大气!!!”

    欧尔麦特心中吐槽。

    “其实,这个电棍能发出的电压才是这件武器的精髓。”

    动力装载机老师打开开关。

    “滋啦滋啦。”电流击碎空气的声音响起。

    “电棍旁有一个能够调节电压的装置,就在拇指旁边。”

    y!看来动力装载机对电棍感兴趣,欧尔麦特继续介绍电棍的用法。

    动力装载机老师加大电压输出。

    电击的声音变得越来越大。

    动力装载机老师头盔里的眼睛瞪的滚圆。

    他发现电棍释放的电压,已经达到心中优秀的水准,但是手上调节电压的刻度才走到一半。

    难道还能加大电压?

    如果还能加强,那么我的新装备的电力问题就解决了?!

    动力装载机老师心情很不淡定,继续滑动调节轮盘。

    电棍没有辜负期望,电压再次升了上去。

    “怎么能够释放这么高的电压?”

    动力装载机很是震惊,拆开电棍,耐心的研究。

    “原来是这样的!我之前怎么没有想到。”

    “看来我的新装备制作有望了!”

    “不,不仅是我的这个新装备,我之前许多废弃的创意也能尝试制作了。”

    动力装载机内心非常激动。

    动力装载机老师还是很有水平,看出了电棍的设计,还从这个电棍上得到许多以前从来没有过的思维方式。

    “我能带林辰少年过来让你考核吗?”

    看着开心的动力装载机,欧尔麦特觉得很有希望。

    “不用带来了。”

    “???”

    “直接给他提前录取就行,现在起,开发工房对他开放。”

    “说话能不能不要大喘气!!!”

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